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O parecer é o documento menos usado na clínica e o mais confundido. Aparece quando uma assistente técnica analisa o laudo de uma perita, quando uma instituição pede opinião fundamentada sobre um procedimento, ou quando alguém quer saber se um instrumento é adequado a um contexto. Em todos os casos, a parecerista não avaliou nem atendeu ninguém: ela analisa uma questão ou um documento.
Este guia mostra quando cabe um parecer, o que escrever em cada item, como analisar um laudo questionado e um exemplo fictício. O mapa das modalidades está em documentos psicológicos.
O que caracteriza o parecer
A Resolução CFP nº 06/2019 define quatro traços (art. 14, I a IV):
| Traço | O que significa |
|---|---|
| Resposta a uma consulta | Visa dirimir dúvidas sobre uma questão ou documento que está interferindo na decisão de quem solicitou |
| Conhecimento específico | Exige competência no assunto, e a titulação que a comprova aparece na identificação |
| Indicativo ou conclusivo | Pode apontar caminhos e fragilidades ou firmar posição |
| Sem avaliação ou intervenção | Não é resultado de avaliação psicológica nem de atendimento feito pela parecerista |
O comentário oficial acrescenta que o parecer pode ser unicamente teórico, fruto do conhecimento científico da profissional sobre um tema.
Quando cabe um parecer
| Situação | Documento adequado |
|---|---|
| Assistente técnica analisa o laudo da perita nomeada pelo juiz | Parecer |
| Alguém pergunta se um instrumento é válido e adequado para determinado contexto | Parecer |
| Instituição pede análise técnica sobre um procedimento ou política | Parecer |
| Você quer comunicar o resultado de uma avaliação que fez | Laudo |
| Você quer comunicar o acompanhamento que realiza | Relatório |
| Alguém pede sua opinião sobre um paciente que você nunca avaliou | Nenhum: sem avaliação, não há o que afirmar sobre a pessoa |
A última linha é a armadilha mais comum. O parecer analisa questões e documentos, não pessoas que a parecerista não avaliou.
Os cinco itens
| Item | O que escrever | Base |
|---|---|---|
| 1. Identificação | Título “Parecer Psicológico”; pessoa ou instituição objeto do questionamento; solicitante; finalidade; autora com CRP e titulação que comprove conhecimento específico | Art. 14, § 2º |
| 2. Descrição da demanda | O objetivo da consulta, as informações sobre a demanda e a finalidade; deve justificar a análise | Art. 14, § 3º |
| 3. Análise | Exame minucioso da questão, argumentado com fundamentos éticos, técnicos e conceituais da psicologia e com as normas vigentes | Art. 14, § 4º |
| 4. Conclusão | Seu posicionamento sobre a questão ou o documento questionado | Art. 14, § 5º |
| 5. Referências | Obrigatórias, preferencialmente em nota de rodapé | Art. 14, § 6º |
O encerramento segue a regra geral: local, data, nome e CRP, laudas numeradas e rubricadas da primeira à penúltima, assinatura na última; com assinatura eletrônica válida, o Manual Orientativo do CFP (2025) dispensa as rubricas físicas. É facultado registrar que o parecer não pode ser usado para outro fim, que é sigiloso e extrajudicial, e que a psicóloga não se responsabiliza pelo uso dado a ele depois da entrega.
Indicativo ou conclusivo
- Indicativo: aponta caminhos, possibilidades, fragilidades ou pontos a esclarecer, sem firmar posição definitiva. Útil quando os dados disponíveis não permitem mais.
- Conclusivo: firma posição sobre a questão. Exige análise que sustente cada afirmação.
Na dúvida, prefira o indicativo e explique por quê. Um parecer conclusivo mal sustentado enfraquece quem o pediu.
Como analisar um laudo questionado
Na assistência técnica, o comentário oficial descreve a tarefa: avaliar se o documento atende aos preceitos científicos, técnicos e éticos da psicologia, podendo questionar resultados, objetar diagnósticos e conclusões ou apoiá-los, sempre com fundamento. Um roteiro de análise:
| Ponto de análise | Pergunta | Base |
|---|---|---|
| Estrutura | Os seis itens do laudo estão presentes e identificados? | Resolução CFP nº 06/2019, art. 13 |
| Finalidade | A finalidade está clara e a conclusão responde a ela? | Art. 13, § 2º |
| Fontes | A conclusão se apoia em fontes fundamentais? | Resolução CFP nº 31/2022, arts. 2º e 3º |
| Instrumentos | Os testes tinham parecer favorável no SATEPSI na data da aplicação e foram usados conforme o manual? | Resolução CFP nº 31/2022, arts. 11 e 12 |
| Análise | Há afirmações sem sustentação em fatos ou teorias? Descrições literais sem justificativa? | Art. 13, § 5º |
| Conclusão | Decorre da análise? | Art. 13, § 6º |
| Referências | Estão informadas? | Art. 13, § 7º |
| Ética | Há vínculos que comprometam a avaliação? Informação além do necessário? | Código de Ética, art. 2º, “k”; art. 5º, § 6º, da Resolução CFP nº 06/2019 |
Guias específicos: parecer em processo judicial e parecer escolar.
Parecer no DocsPSI: o documento em análise, a discussão e a redação no mesmo lugar
Analisar um laudo questionado pede método: confrontar cada item com a resolução, conferir os instrumentos no SATEPSI, checar se a conclusão decorre da análise. Com o material espalhado, esse trabalho demora e deixa lacunas.
No DocsPSI, você anexa o documento em análise ao dossiê do caso, discute os pontos críticos com a supervisão por IA, disponível 24 horas, e a IA redige o parecer na estrutura da Resolução CFP nº 06/2019, a partir da análise que você fez. Ela considera a abordagem e a especialidade que você informou nas configurações, e o parecer sai com QR Code de autenticidade.
O posicionamento técnico, indicativo ou conclusivo, é seu: você revisa, ajusta e assina. Veja o documento completo em modelo de parecer psicológico. Para começar, há o primeiro mês promocional do Plano Starter, com acesso a todas as funcionalidades e sem fidelidade.
Exemplo completo: parecer sobre uma questão técnica
Caso fictício. O parecer que analisa um laudo de outro profissional está no modelo de parecer psicológico; aqui, um parecer teórico, em resposta a uma pergunta de uma instituição, com citações no corpo do texto e conclusão que aponta repercussões possíveis, e não um veredicto sobre pessoas.
1. Identificação
Título: Parecer Psicológico
Objeto: repercussões psicológicas do trabalho noturno em escala de 12 por 36 horas para a equipe de enfermagem de um hospital.
Solicitante: diretoria de gestão de pessoas do hospital.
Finalidade: subsidiar a revisão das escalas e das ações de cuidado com a saúde mental da equipe de enfermagem noturna.
Número do documento: PP - 08/2026-4NB6Q (numeração gerada pelo sistema)
Parecerista: Nome Sobrenome, psicóloga, CRP 00/00000, especialista em Psicologia Organizacional e do Trabalho.
2. Descrição da demanda
O hospital, de médio porte, mantém cerca de 90 profissionais de enfermagem no turno da noite, em escala de 12 horas de trabalho por 36 de descanso. A diretoria de gestão de pessoas informou que, nos últimos 12 meses, houve 14 afastamentos por motivos de saúde nesse turno, contra 5 no turno diurno, que tem número semelhante de profissionais, e 9 pedidos de transferência para o dia. Informou também que cerca de um terço da equipe noturna mantém um segundo vínculo de trabalho.
Diante disso, a diretoria formulou três perguntas: (a) quais repercussões o trabalho noturno nessa escala pode ter sobre a saúde mental dos profissionais; (b) que condições tornam alguns trabalhadores mais vulneráveis a essas repercussões; e (c) que medidas organizacionais podem reduzi-las.
Este parecer responde a uma questão técnica, a partir da literatura científica e dos dados agregados fornecidos pela diretoria. Não resulta de avaliação dos trabalhadores, e nenhum profissional foi ouvido individualmente.
3. Análise
3.1 Ritmo biológico e sono. O trabalho noturno contraria o ritmo natural de sono e vigília do organismo, regulado pela alternância entre luz e escuridão. Quem trabalha à noite dorme de dia, num período em que o organismo tende à vigília, e o sono diurno costuma ser mais curto e mais fragmentado. Mesmo com folgas de 36 horas, parte dos trabalhadores não consegue recuperar o sono perdido, e a privação crônica de sono está associada a irritabilidade, dificuldade de concentração, lapsos de atenção e maior risco de erros (Åkerstedt, 2003; Kecklund; Axelsson, 2016). Na enfermagem, esses lapsos têm um peso particular, porque recaem sobre a administração de medicamentos e o monitoramento de pacientes graves, o que acrescenta à fadiga o medo de errar.
3.2 Saúde mental. Revisões sobre o tema associam o trabalho em turnos, especialmente o noturno, a maior frequência de sintomas ansiosos e depressivos (Costa, 2010). Uma metanálise de estudos longitudinais, que acompanham os mesmos trabalhadores ao longo do tempo, encontrou risco aumentado de problemas de saúde mental, em especial sintomas depressivos, entre trabalhadores em turnos (Torquati et al., 2019). O desenho longitudinal é relevante: ele indica que os sintomas tendem a surgir depois do início do trabalho em turnos, e não apenas que pessoas já adoecidas escolhem esse horário.
3.3 Vida familiar e social. O descanso do trabalhador noturno não coincide com o da família e dos amigos. Perdem-se refeições, atividades escolares dos filhos e encontros sociais, e o tempo de folga é ocupado em parte pela recuperação do sono. O isolamento resultante reduz justamente as fontes de apoio que protegem a saúde mental (Costa, 2010).
3.4 Especificidade da enfermagem. Às repercussões do horário soma-se a carga emocional do cuidado: contato frequente com sofrimento, morte e situações de urgência, muitas vezes com equipe reduzida à noite. O esgotamento profissional, descrito como exaustão, distanciamento em relação ao trabalho e sensação de ineficácia, resulta sobretudo do desajuste entre as exigências do trabalho e os recursos disponíveis para enfrentá-las (Maslach; Leiter, 2016). À noite, com menos profissionais e menos retaguarda, esse desajuste tende a ser maior.
3.5 Condições que aumentam a vulnerabilidade. Os efeitos não são iguais para todos. A literatura aponta maior vulnerabilidade em trabalhadores com mais idade, com filhos pequenos, com um segundo vínculo de trabalho que reduz o tempo de recuperação, com dificuldade de dormir em ambiente escuro e silencioso, e com pouco apoio da equipe e da chefia (Costa, 2010). O dado informado pela diretoria, de que um terço da equipe mantém dois vínculos, merece atenção especial: nesses casos, a folga de 36 horas deixa de ser descanso.
3.6 Fatores organizacionais que protegem. Fatores organizacionais reduzem o impacto: previsibilidade da escala, pausas programadas durante o plantão, participação dos trabalhadores na definição dos horários, espaço adequado para descanso e reconhecimento do trabalho noturno pela chefia (Costa, 2010; Kecklund; Axelsson, 2016).
3.7 Limites deste parecer. Os números de afastamentos e transferências sugerem uma diferença entre os turnos, mas não permitem atribuí-la exclusivamente ao horário: podem refletir também diferenças de equipe, de chefia ou de carga de trabalho. Um levantamento com os próprios trabalhadores, feito de forma anônima e com participação voluntária, seria necessário para identificar os fatores presentes neste hospital.
4. Conclusão
Com base na literatura e nos dados agregados informados:
Quanto à pergunta (a): o trabalho noturno em escala de 12 por 36 horas pode repercutir na saúde mental da equipe de enfermagem por três vias principais: a privação crônica de sono, o isolamento familiar e social e a sobrecarga emocional do cuidado com menos retaguarda. Essas repercussões incluem irritabilidade, dificuldade de concentração, maior risco de erros, sintomas ansiosos e depressivos e esgotamento profissional.
Quanto à pergunta (b): são mais vulneráveis os profissionais com dois vínculos de trabalho, com filhos pequenos, com mais idade, com dificuldade de dormir de dia e com pouco apoio da equipe.
Quanto à pergunta (c): entre as medidas que podem reduzir esses efeitos estão:
- escalas previsíveis, divulgadas com antecedência e definidas com participação dos trabalhadores;
- pausas programadas durante o plantão, com espaço adequado para descanso;
- dimensionamento da equipe noturna que considere a menor retaguarda desse turno;
- atenção a quem acumula dois vínculos ou tem filhos pequenos, com prioridade em pedidos de troca;
- canal de escuta e acompanhamento em saúde mental, com encaminhamento quando necessário;
- levantamento anônimo com a equipe, para identificar os fatores presentes neste hospital e acompanhar o efeito das medidas.
Reafirma-se aqui que as informações deste documento extrajudicial são confidenciais e se restringem exclusivamente à finalidade de subsidiar a revisão das escalas e das ações de cuidado com a equipe de enfermagem noturna, não podendo ser utilizadas fora desse contexto ou para outro objetivo.
Brasília/DF, 12 de novembro de 2025.
Nome Sobrenome — Psicóloga — CRP 00/00000
Assinatura digital
5. Referências (em nota de rodapé no documento)
ÅKERSTEDT, T. Shift work and disturbed sleep/wakefulness. Occupational Medicine, v. 53, n. 2, p. 89-94, 2003.
COSTA, G. Shift work and health: current problems and preventive actions. Safety and Health at Work, v. 1, n. 2, p. 112-123, 2010.
KECKLUND, G.; AXELSSON, J. Health consequences of shift work and insufficient sleep. BMJ, v. 355, i5210, 2016.
MASLACH, C.; LEITER, M. P. Understanding the burnout experience: recent research and its implications for psychiatry. World Psychiatry, v. 15, n. 2, p. 103-111, 2016.
TORQUATI, L. et al. Shift work and poor mental health: a meta-analysis of longitudinal studies. American Journal of Public Health, v. 109, n. 11, p. e13-e20, 2019.
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Resolução CFP nº 06/2019.
Cuidados éticos
- Competência. Só emita parecer em tema no qual tenha conhecimento específico comprovável (art. 14, II).
- Vínculos. O Código de Ética veda ser perita, avaliadora ou parecerista quando vínculos pessoais ou profissionais possam afetar a qualidade do trabalho (art. 2º, “k”).
- Psicoterapeuta das partes. A Resolução CFP nº 08/2010 veda à psicóloga que atende uma das partes de um litígio atuar como perita ou assistente técnica dela (art. 10, I).
- Respeito à colega. Discorde com fundamento científico, técnico e normativo, nunca com juízo pessoal.
Entrega e guarda
O parecer é entregue ao solicitante com protocolo de entrega assinado (Resolução CFP nº 06/2019, art. 16, § 1º). A devolutiva é recomendada quando solicitada (art. 18, § 2º). Documento e material de base ficam guardados por no mínimo cinco anos (art. 15). Modelo completo em modelo de parecer psicológico.
Perguntas frequentes
O que é parecer psicológico?
É um pronunciamento por escrito com análise técnica para responder a uma questão-problema do campo psicológico ou a documentos psicológicos questionados. É resposta a uma consulta, não resultado de avaliação ou intervenção feita pela parecerista.
Qual a diferença entre parecer e laudo?
O laudo resulta de avaliação psicológica feita pela autora. O parecer analisa uma questão ou um documento, sem avaliação ou atendimento pela parecerista.
O parecer psicológico precisa de referências?
Sim. As referências são obrigatórias, preferencialmente em nota de rodapé (art. 14, § 6º).
Posso dar parecer sobre uma pessoa que não avaliei?
Não sobre a pessoa. O parecer pode analisar um documento sobre ela, como um laudo, mas afirmações sobre o funcionamento psicológico de alguém exigem avaliação.
Parecer psicológico tem validade?
O comentário oficial indica que o prazo de validade do art. 17 se aplica a atestado, laudo e relatório. No parecer, o que importa é deixar claro a qual documento ou questão ele responde e em que data.
A IA pode escrever um parecer psicológico?
Pode redigir a partir da sua análise. No DocsPSI, a IA considera o documento anexado e a discussão com a supervisão por IA e escreve na estrutura da Resolução 06/2019; o posicionamento técnico e a assinatura são seus.
Referências: Conselho Federal de Psicologia. Resolução CFP nº 06/2019 comentada · Resolução CFP nº 31/2022 · Resolução CFP nº 08/2010 · Código de Ética Profissional do Psicólogo.
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